Полезная информация

Функциональная задача образовательной организации — обеспечить безбарьерную доступность образовательной среды. Это включает не только физическую доступность зданий и оборудования, но и информативную, цифровую и организационную составляющие: понятную навигацию, адаптированные учебные материалы, квалифицированную поддержку и корректные процедуры приёма и сопровождения обучающихся с ОВЗ.

Учебники предоставляются бесплатно в соответствии с ФГОС. Обеспеченность учебниками - 100%.

Специальные образовательные условия – условия развития, обучения и воспитания обучающихся с ОВЗ, включающие доступную архитектурную среду, необходимое методическое и дидактическое обеспечение, наличие специальных технических средств и ассистивных технологий, необходимое кадровое обеспечение.

Цель правил - обеспечение в школе нормальной рабочей и учебной обстановки, способствующей успешному обучению обучающихся, эффективной работе преподавателей и персонала, воспитанию уважения к личности и её правам, а также развитию культуры поведения, внешнего вида и навыков общения у обучающихся.

Школьная форма - один из способов создания деловой атмосферы, необходимой для учебных занятий. Форма дисциплинирует человека. Школьная форма помогает почувствовать себя учеником и членом ученического коллектива.

Информационная безопасность детей — защита ребёнка от информации, способной нанести вред его физическому, психическому, духовному или нравственному развитию (ФЗ № 436‑ФЗ от 29.12.2010 г.).

Если у ребёнка или семьи возникли трудности, ученики и родители могут получить конфиденциальную поддержку: выслушивание, разбор ситуации и помощь в выборе безопасных и практических шагов.

Учебники и учебные пособия предоставляются бесплатно в соответствии с ФГОС. Обеспеченность учебниками - 100%

В школе организовано горячее питание обучающихся с 1 по 12 классы, которым обеспечено 100% детей. Питание обучающихся осуществляется по графику на переменах, продолжительностью 20 минут и после основных уроков. График питания вывешен в столовой, обучающиеся с ним ознакомлены. Организовано дежурство по столовой, обучающиеся питаются в присутствии педагогов и дежурного администратора. Питьевой режим и режим мытья рук организованы. В начале учебного года в каждом классе проведены родительские собрания по организации горячего питания обучающихся.